Autismo: Conoce mi mundo, vivo en el tuyo

El 2 de abril es el Día Mundial sobre la concienciación del Autismo, el Trabajador Social de la Asociación de familiares y profesionales relacionados con el Trastorno del Espectro del Autismo en Talavera de la Reina y Comarca, Carlos Díaz, nos habla sobre este trastorno del desarrollo.

0
144
Ver vídeo entrevista

Lo primero es aclarar que el autismo no es una enfermedad pues no se puede prevenir ni curar. Hay muchas teorías sobre su origen, podría ser genético (pero no se sabe exactamente qué genes serían) y ambiental.


El autismo es un trastorno del desarrollo que se manifiesta en la infancia (antes de los tres años).  Afecta cuatro veces más a niños que a niñas. Se le llama trastorno porque aglutina todas las características que una persona tiene.


No hay características generales que puedan definir a una persona con Trastorno de Espectro Autista (TEA)  sí características frecuentes. 

Una de ellas es que son pensadores visuales, ellos captan muchas cosas de su realidad a través de los sentidos. Por eso se  utilizan mecanismos de comunicación alternativa, como pictogramas que les sirven para anticiparse a lo que ocurre en su entorno natural.

Otra característica frecuente es que nuestros niños no son capaces de discriminar cognitivamente los sentimientos y sensaciones que nos rodean, ellos tienen todos los sentidos por igual y eso les puede llegar a alterar. Esto puede provocar que tengan problemas en la alimentación porque no son capaces de discernir los que les gusta de lo que no.

¡Imaginaros toda la información que llega a nuestro cerebro! Ellos tienen que aprender a trabajar en parcelar y discriminar esa información porque tienen sus sentidos en alerta.

De ahí que desmitifiquemos lo que se dice: “Viven en su mundo, no son capaces de sentir”.

No, nuestros niños viven y sienten nuestro mundo con sus características propias. Por eso debemos ser comprensivos. Las reacciones que tienen a veces no son las correctas o como estamos acostumbrados socialmente pero eso sucede muchas veces porque no saben como expresar lo que les sucede, lo que les está molestando. En estos casos los pictogramas son de gran ayuda para comunicarse.

¿Cuáles son las primeras señales de alerta?

Señales de alerta autismo
Señales de alerta de Autismo
Fuente: TEA Talavera

 

Algunas señales pueden ser:
– que el niño no escucha las órdenes de los papás
no mantiene el contacto visual
no interactúa con sus juguetes (no le da de comer a los muñecos, por ejemplo)
no le gustan los cambios
no tiene sensación de peligro


Cuanto antes detectemos las señales de alerta y las traslademos a un profesional para un diagnóstico, antes podremos implementar un plan de atención y tratamiento para trabajar todas las funcionalidades que puedan beneficiar la calidad de vida del niño.No hay pruebas fehacientes del TEA, pero sí hay pruebas que sirven para descartar, que valoran la afectación neurológica que puede haber.

 

¿Hay estadísticas en la provincia de Toledo?

No hay estadísticas sobre cuántas personas hay con TEA. Sí hay un estudio de la Carlos III que establece que de 150.000 nacimientos, 1 tiene TEA. En Talavera podrían haber 100 personas con TEA. 

¿Cómo cuidamos al/la cuidador/a?

La familia es el pilar fundamental, dentro del ámbito familiar se desarrollan y se potencian muchas de las habilidades y ellos tienen que estar muy alerta.

La labor del cuidador es muy importante y a la vez cansada. Desde la asociación se está promoviendo el apoyo a familias. Actualmente no tenemos suficiente financiación para ofrecer un apoyo psicológico especializado pero la labor de la asociación está siendo un apoyo emocional muy importante. Aquí vemos como las familias tienen una referencia, se arropan entre ellas,se solucionan los problemas, se apoyan.


Los que estamos alrededor de esas familias podemos acompañar, ponernos en su lugar hasta cierto punto, entenderlos, hacerles sentir que no están solos. 

 

Dejar respuesta

Por favor, escribe tu comentario
Por favor, introduce tu nombre aquí